中共二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出“创新实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国哲学社会科学独立知识体系”。新时代背景下，构建中国独立的民族志知识体系，需要打破学科壁垒，释放学科间合作的耦合增益效应。我们要立足中华民族悠久历史和中华文明优秀特质，把马克思主义民族理论同我国民族问题和中华优秀传统文化的具体实际相结合，构建民族研究体系、学者体系、民族研究体系。具有中国特色的船舶和话语。
另一方面，有必要进一步阐释中华民族、中华民族共同体、中华文化等概念和象征术语，为推动“学术术语革命”、巩固中华民族共同体意识提供丰富的理论支撑和丰富的学术资源。另一方面，要用深刻的历史洞察力，用中国话语、中国叙事体系阐释中华民族的发展规律，为打破“知识体系=西方知识体系”的“神话”提供科学的理论和方法。
习近平总书记关于加强和改进民族活动的重要思想深化了民族研究的理论体系。
党的十八大以来，习近平总书记高度重视民族问题，强调“加强研究，促进民族团结”。他主张“推动和阐释中华民族历史和中华民族共同体理论，积极开展对外文化交流，讲好中华民族共同体故事”，“坚持走中国特色解决民族问题的正确道路，不断丰富和发展中国党的民主文化”。深入贯彻新时代民族工作和民族领域各项活动，形成习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，实现党的民族工作理论和实践的重大创新。它不仅是马克思主义民族理论中国化的最新成果，也是构建中华民族共同体科学完整理论体系的重要指南，为民族学创新发展指明了方向。中国民族理论的创新应围绕这一重要理念，将这些新的论述融入民族研究的理论知识体系中，不断拓展民族研究理论体系的内涵和外延。
用“两个结合”的科学方法优化民族学学术体系
“两个结合”是推进马克思主义中国化现代化的基本方法。习近平总书记强调：“构建中华民族共同体的理论体系，必须借鉴中华民族悠久的历史，把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合。这一重要结论，使我们能够用“两个结合”的科学方法来认识马克思主义国家理论观的创新发展。民族活动要求：坚持解决中国特色民族问题的正确道路，根据问题思考问题、决策问题、行动问题。立足中国国情，深刻理解和把握“四个共同”、“五个共同”、“五个共同”内涵，形成中国特色的符号概念、创新术语和独特视角，推动自主知识体系、话语体系、学科体系内生发展。中国民族研究的巅峰。
通过跨学科、多维度协作，增强民族研究领域体系的核心竞争力。
学科体系是学科知识体系化的重要体现，体现了学科内部不同类型的知识相互区别、相互联系、相互影响，形成多学科、跨学科的学术范式。在深化研究方面，要把牢固树立中华民族共同体意识贯穿于学科内容实施全过程，寻求更加体现中国特色的民族研究学科体系，实现民族知识的系统化、规范化。要阐释中华民族社会的基本理论、基本概念、理论渊源等理论知识，通过“术语”创造性地、创新性地表达出来。革命”，并通过“术语革命”将其转化为易于理解和接受的符号概念。特别是“民族”、“种族”、“民族”等符号概念受到西方理论的混淆和“影响”，要避免落后的问题，用规范的学术话语解释好民族、中华民族、56个民族、中华民族共同体等符号概念，形成强烈的中华民族共同体意识。在专业领域配置资源方面，要通过创新多学科联合研究机制，构建先进、有特色的专业领域体系，为中华民族共同体的理论体系建设提供专业支撑，包括打破学科界限、消除学术壁垒、加强学科交叉建设、发挥作用。发挥多学科优势，开展联合研究。同时，要搭建和利用研究平台，优化激励机制，联合和共建中华民族共同体意识、大学、科研机构等力量的研究基础设施，协同推进中华民族共同体理论研究，实现学术快速突破和创新，形成中华民族共同体新的知识增长点。
以充满中国主体性的话语体系，引导民族研究未来发展的新方向。
习近平总书记指出：“不从悠久历史的连续性来认识中国，就不可能认识古代中国、现代中国和未来中国。” “不了解中国历史文化，特别是中国近现代历史文化，就很难全面了解模式的社会状况。rn中国。现代中国人的志向和梦想，使我们很难完全理解中国人民选择的发展道路。”构建新时代中国民族学的独立知识体系，必须立足于中华民族几百万年的人类历史，立足于一万多年的文化史和五千多年的文明史，树立正确的文明史观。中华民族和我们将阐释中华民族形成和发展的理论和历史逻辑。中华民族共同缔造的波澜壮阔的中华文明，是我们文化独立的基础，也是中华民族学自信、独立、创新发展的源泉。用历史和现实讲述中华民族的故事，用中国原则反映中国经验。在中国理论中推广中国经验，实现基于文化主体性的独立的中国民族学知识体系的构建和发展，用新知识、新技术加强民族研究，真正用学术语言推动“两个”的升华。我必须继续前进。理论层面的“结合”和实践层面的落实。 “分组”向世界传播新时代中华民族史、中国共产党史、中国式现代化史，是民族研究走在时代前沿、成为思想先锋、推动学术高质量发展的学术主张。
作者：吴涛（西南民族大学华人社区系副教授））、杨宇（全国政协委员）
【本文系2025年国家民委教育改革研究项目“马克思主义中国化民族学独立知识体系构建研究”阶段性成果2025-GMJ185】
来源：光明网【编辑：李岩】
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